โรงเรียนสาธิตเทศบาลนครระยอง(วัดตรีรัตนาราม)

จากงานวิจัยของ รศ.พ.ญ.ศันสนีย์ ฉัตรคุปต์ สรุปได้ว่าเด็กๆ จะเรียนรู้ได้ดีเมื่ือมีความสุข ดังนั้นหากเราต้องการให้ลูกของเราเรียนดี ก็ต้องทำให้เค้ามีความสุขกับการเรียน และทำให้การเรียนมีความสุข

การศึกษาที่ทำให้เกิดความสุข

สำหรับการศึกษาที่จะทำ ให้เกิดความสุขได้นั้นสามารถเกิดขึ้นได้ไม่ยากเพราะเป็นที่ทราบแล้วว่าสิ่งแวดล้อมและการศึกษาสามารถที่จะทำ ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของระดับสารเคมีในสมองได้ สารเคมีที่สำคัญที่ก่อให้เกิดความสุข คือ เซโรโตนิน โดปามีน และ เอนดอร์ฟิน ระดับของสารเคมีเหล่านี้สามารถที่จะเปลี่ยนแปลงได้โดยอิทธิพลของสิ่งแวดล้อม

การจัดการเรียนรู้ที่ทำ ให้เด็กเรียนรู้อย่างมีความสุข การที่เด็กจะเรียนรู้อย่างมีความสุข จะต้องคำ นึงถึงสิ่งสำ คัญ คือ

สิ่งสำ คัญสิ่งแรก คือสุขภาพร่างกาย และความปลอดภัยจากยาเสพย์ติด

สิ่งสำ คัญที่ 2 คือ ภาวะทางจิตใจ ความรู้สึกนึกคิด อารมณ์

สิ่งสำ คัญที่ 3 คือ กระบวนการศึกษาโดยเฉพาะการประเมินผล

สิ่งสำ คัญที่ 4 คือ ครูและผู้บริหารโรงเรียน

สิ่งสำ คัญที่ 5 คือ พ่อแม่ผู้ปกครอง

อ้างอิง : การเรียนรู้อย่างมีความสุข : สารเคมีในสมองกับความสุขและการเรียนรู้ โดย รศ.พญ.ศันสนีย์ ฉัตรคุปต์หน้า 65

อ่านฉบับเต็มคลิกที่นี่